André Comte-Sponville : le prof aux techniques de communic'acteurs

Publié le 17 Mai 2021

Vous le connaissez sûrement. Via les réseaux sociaux, par ses livres ou ses interventions dans les médias. André Comte-Sponville est ce type de professeur que beaucoup auraient aimé avoir durant leurs années de lycée. Avec cet extrait d'une conférence donnée à Genève en 2016, je vous propose d'identifier 6 techniques de communic'acteurs qui font de lui un prof de rêve. Plusieurs sont inspirées de la discipline qu'il enseigne : la philosophie et donc de la rhétorique. Technique numéro 1 : savoir accrocher l'attention. Ici vous retrouvez le principe de la question rhétorique en ouverture. Ce qui implique l'auditoire et lui donne envie d'en savoir plus. D'autant qu'André Comte-Sponville nous fait un super teasing, digne des meilleurs copywriters, concernant "la phrase la plus triste de la philosophie". Technique numéro 2 : dialoguer avec son public. Et pas seulement avec le commentaire de fin de séquence : "Je suis content que ça vous parle".  Il s'agit de dialogue avec le corps, les yeux et les silences. Technique numéro 3 : jouer de la trilogie gagnante gestes, intonation, regard. André Comte-Sponville joint le geste à la parole, alterne les rythmes, habite la scène. Technique numéro 4 : vulgariser. Ce qui demande d'adapter son champ sémantique à son auditoire. Et également de trouver les bonnes illustrations. Ici Schopenhauer se décline au travail et dans la vie privée. Technique numéro 5 : pratiquer l'humour. C'est un excellent moyen pour favoriser la mémorisation des concepts que de créer ce type de rupture cognitive. Qualité numéro 6 : parler à votre public de ce qui l'intéresse. Les problèmes de couple éclairent ainsi ce qui se joue au travail. Ces six qualités sont universelles. Elles permettent de susciter l'intérêt, de le maintenir et donnent envie d'en savoir plus sur le sujet. Pour aller plus loin sur les techniques de prise de parole en public, c'est par là :-)

Rédigé par DMT

Publié dans #Formation prise de parole, #DISC

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